现场，参赛青少年依托“思维导图衍生图”，完成从创意思考到落地执行的完整创作。有小组构思了“炒鸡老登”卡通横版游戏，有小组构建“废土生存”的世界观并设定角色分工。在48小时的极限挑战中，孩子们把脑海里抽象的创意与思考逐步外化呈现：从命题思辨、构思策划，到借助AI工具生成素材、搭建游戏交互原型，再反复测试迭代。值得一提的是，赛后，诞生于该赛事的一款由青少年设计的游戏“英叔打僵尸”成功上架国内游戏推荐平台TapTap。

赛事相关负责人告诉记者，本次工作坊的发起与落地植根于《思维可示创变原理》一书的教育构想与理论体系，孩子们在48小时内所呈现的，不仅是游戏的开发，更是创新创意如何被看见、被验证、被实现的完整过程。“这场比赛真正考验的是孩子们能否将AI看作一种协同工具，而非‘一键生成答案’的黑盒，能否在AI辅助下保持独立思考，构建属于自己的底层学习与创造逻辑。可以说，这是一次关于AI时代学生‘如何学习’的生动实验。”长江工业设计中心主任李昊宇说。